跟我到天涯海角

我想任何人，像我一般在國小便接觸到瓊瑤的「窗外」體裁的故事的話，肯定也一樣的早慧又善感多愁，那位在初嚐愛情滋味，卻又活在母親可怕悸怖的掌控中的雁容，有匪君子，溫潤如玉的男老師，在那個年代，除了本身題材是挑戰禁忌之外，這部小說最成功的部份在於傳達親情的反動，去擁抱愛情，雖然最後的結果是失敗的、殘缺的。

雁容奔赴一個不屬於她的悲劇命運，母親的桎錮，將她鎖在沒有春陽的牢監，直到她有一天有能力自己再決定要愛的時候，精彩的鋪陳讓人覺得峰迴路轉，老師已經不再是當初謙謙君子，老師不再才情四溢，老師不再仰之彌高，他只是片頹圮的殘垣，在雁容的愛情可以愛得風華正茂之際，老師的人生走到了盡頭，活得無奈，病得老態。

其實這對雁容來說，是非常情何以堪的，她要去補年輕時未能完整的一個缺，尋到這片缺角就堪稱完美，但是發現缺角其實已經破碎成瓦礫，即便找回，也無法併攏了。

她在不快樂的婚姻中，從窗裡看著外面的曙光，但是當她掙脫這些枷鎖，站在窗外，看著曾經深深愛戀過的人時，那種墜入萬古洪荒，沒有半點光亮的深淵，對於此部小說的主角雁容來說；不管是站在窗裡，或佇足在窗外，她都沒有任何善終。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。如果每樁情事．．．我們都維持在一開始初初相見那樣的相思濃度，都不要隨著時光更迭，那也許我們的容顏或愛戀，就都可以隨著停滯長保新鮮。